一、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽簡(jiǎn)介

1、大挑和小挑區(qū)別：

挑戰(zhàn)杯是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱，是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部和全國(guó)學(xué)聯(lián)共同主辦的全國(guó)性的大學(xué)生課外學(xué)術(shù)實(shí)踐競(jìng)賽，競(jìng)賽官方網(wǎng)站為www.tiaozhanbei.net。“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽在中國(guó)共有兩個(gè)并列項(xiàng)目，一個(gè)是“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽（即小挑），另一個(gè)則是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽（即大挑）。這兩個(gè)項(xiàng)目的全國(guó)競(jìng)賽交叉輪流開展，每個(gè)項(xiàng)目每?jī)赡昱e辦一屆。

1）“大挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽，參賽作品可以是科研成果、科技發(fā)明創(chuàng)造、社會(huì)調(diào)查報(bào)告。“小挑”即“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，就是做一個(gè)項(xiàng)目的商業(yè)計(jì)劃，紙質(zhì)檔形式就是一本商業(yè)計(jì)劃書。

2）大挑注重學(xué)術(shù)科技發(fā)明創(chuàng)作帶來(lái)的實(shí)際意義與特點(diǎn)，考察學(xué)生的科技創(chuàng)新能力、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注及其分析解決問(wèn)題能力。而小挑更注重市場(chǎng)與技術(shù)服務(wù)的完美結(jié)合，商業(yè)性更強(qiáng)；考察學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的商業(yè)嗅覺(jué)敏感性（項(xiàng)目的可行性、創(chuàng)新性）、對(duì)項(xiàng)目所屬行業(yè)的了解、作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。

2、賽事內(nèi)容

參賽作品分為三大類：自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類（含哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理）社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文、科技發(fā)明制作。

（1）自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文僅限本科生參加。參賽項(xiàng)目應(yīng)提交8000字以內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。

（2）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類社會(huì)調(diào)查報(bào)告和學(xué)術(shù)論文限定在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、教育、管理6個(gè)學(xué)科內(nèi)。本科、碩士均可參加。其中調(diào)查報(bào)告類參賽項(xiàng)目應(yīng)提交15000字以內(nèi)報(bào)告，學(xué)術(shù)論文類參賽項(xiàng)目應(yīng)提交8000字以內(nèi)學(xué)術(shù)報(bào)告。

（3）科技發(fā)明制作類分成兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指制作投入較小，對(duì)生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作。本科、碩士均可參加。參賽項(xiàng)目應(yīng)盡量按照正文不超過(guò)15000字范圍提供項(xiàng)目綜合報(bào)告。

備注：畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)（論文）、學(xué)年論文和學(xué)位論文、國(guó)際競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的作品、獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)成果（含“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽主辦單位參與舉辦的其它全國(guó)性競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)作品）等均不在申報(bào)范圍之列。

3. 參賽作品共分為兩個(gè)組別：

根據(jù)選手情況申報(bào)個(gè)人項(xiàng)目組別、集體項(xiàng)目組別:

（1）個(gè)人項(xiàng)目：申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證及發(fā)表的有關(guān)作品上的署名均應(yīng)為第一作者，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人。

（2）集體項(xiàng)目：凡是作者超過(guò)三人的項(xiàng)目或者不超過(guò)三人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須申報(bào)集體作品。集體作品參賽學(xué)生必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的研究工作。

凡有合作者的個(gè)人作品或集體作品，均按學(xué)歷最高的作者劃分至本科生、碩士研究生類進(jìn)行評(píng)審。

二、活動(dòng)流程以及比賽準(zhǔn)備

1、比賽流程

校賽階段：11月--3月

省賽階段：3月--6月

國(guó)賽階段：6月--9月

2、參賽人數(shù)要求

報(bào)參賽的作品可以個(gè)人或集體形式申報(bào)。申報(bào)個(gè)人作品時(shí),申報(bào)者必須承擔(dān)所申報(bào)作品60%以上的研究工作，作品鑒定證書、專利證書及發(fā)表的有關(guān)作品的署名作者均應(yīng)為第一作者，個(gè)人作品申報(bào)人數(shù)不得超過(guò)3人。

凡作者超過(guò)3人的項(xiàng)目，或作者不超過(guò)3人，但無(wú)法區(qū)分第一作者的項(xiàng)目，均須申報(bào)集體作品。集體作品作者人數(shù)不能超過(guò)10名。（2020年校級(jí)初賽階段每隊(duì)成員不能超過(guò)6人）

個(gè)人參賽最主要的原因是為了保證知識(shí)產(chǎn)權(quán)全的安全。個(gè)人參賽需要具備較強(qiáng)的綜合能力，文本撰寫、排版設(shè)計(jì)、設(shè)備制作、ppt、海報(bào)等等都需要完成。

三、相關(guān)補(bǔ)充

“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生系列科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽主題分為三大板塊分別是：自然科學(xué)類學(xué)術(shù)論文、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)類學(xué)術(shù)論文和調(diào)查報(bào)告、科技發(fā)明制作。

在每一屆“大挑”中，科技發(fā)明制作類分A、B兩大類。A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產(chǎn)技術(shù)或社會(huì)生活帶來(lái)便利的小發(fā)明、小制作。這來(lái)兩大類中又分機(jī)械與控制、信息技術(shù)、數(shù)理、生命科學(xué)、能源化工等小類。

比如下面列舉幾個(gè)A、B類全國(guó)特將項(xiàng)目：

第一眼看這幾個(gè)項(xiàng)目似乎都覺(jué)得都挺高大上，也無(wú)法區(qū)分A、B類，畢竟都是全國(guó)特獎(jiǎng)項(xiàng)目，自然在語(yǔ)言包裝上也就更加趨于專業(yè)化、高端化。

很多同學(xué)在報(bào)名時(shí)不知道選擇A還B類，這時(shí)候如果你對(duì)自己項(xiàng)目成果比較自信就可以選擇A類，相反就選擇B類。雖然B類的報(bào)名數(shù)量遠(yuǎn)多于A類，但是B類的質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境卻遠(yuǎn)沒(méi)有A類激烈，畢竟A類很多項(xiàng)目確實(shí)是太過(guò)于高大上。

不管是是A類還是B類，想獲獎(jiǎng)、想獲大獎(jiǎng)除了必要的項(xiàng)目以外還得進(jìn)行文本包裝、ppt設(shè)計(jì)等，另外也需要一些輔助證明材料，包括論文、專利、軟著、科技查新報(bào)告，權(quán)威檢測(cè)報(bào)告或技術(shù)鑒定報(bào)告，試用報(bào)告，投產(chǎn)證明，知名專家推薦書，批示、相關(guān)媒體報(bào)道，以往項(xiàng)目獲獎(jiǎng)證書等。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及選題攻略：

1、發(fā)明制作類作品選題攻略

（1）從當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)的角度來(lái)選題

課題應(yīng)該是對(duì)社會(huì)發(fā)展有益處的，是符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的，是目前社會(huì)發(fā)展所迫切需要的。比如，5G相關(guān)應(yīng)用、垃圾分類、醫(yī)用產(chǎn)品等，從這些突出的實(shí)際問(wèn)題中選擇課題，立意好，社會(huì)價(jià)值也比較高。

（2）從專業(yè)應(yīng)用實(shí)踐的角度來(lái)選題

我們可以從專利論文、課程實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等提煉出大量的課題，而且要選具有很強(qiáng)針對(duì)性和較高的實(shí)用價(jià)值的課題。實(shí)踐中選題應(yīng)注意對(duì)問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)凝練、抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，并且要善于拓展思維。

（3）參考一些獲獎(jiǎng)作品或課題

如往屆“挑戰(zhàn)杯”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽”、“節(jié)能減排大賽”等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)作品，可以在比賽官網(wǎng)、B站、知乎等各大網(wǎng)站找到相關(guān)分享。其次就是查找各高校導(dǎo)師的相關(guān)課題，但要注意其中的部分課題過(guò)大，直接將其作為研究課題是不現(xiàn)實(shí)的，可以根據(jù)自身的情況只將課題作為大方向，選擇其中子課題進(jìn)行研究拓展。

2、發(fā)明制作類說(shuō)明書撰寫技巧

說(shuō)明書就有點(diǎn)類似我們?nèi)粘Ｙ?gòu)買一些產(chǎn)品所帶的說(shuō)明書，里面有產(chǎn)品介紹、功能介紹、參數(shù)介紹等。但“挑戰(zhàn)杯”里面的說(shuō)明書則是更加多面、更加詳細(xì)。

“挑戰(zhàn)杯”科技發(fā)明制作類里面包含的項(xiàng)目方向比較廣闊，有產(chǎn)品、系統(tǒng)、方案、工業(yè)設(shè)計(jì)、生物醫(yī)療、化學(xué)研究等等，所以其說(shuō)明書絕對(duì)不是固定模式。下面我們來(lái)講一下撰寫說(shuō)明書時(shí)的注意事項(xiàng)。

1）機(jī)器技術(shù)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合

在一些項(xiàng)目中，尤其是涉及到實(shí)際產(chǎn)品的時(shí)候，很多同學(xué)在撰寫的文本中只是簡(jiǎn)單直白地描述了操作流程以及設(shè)備功能，并沒(méi)有做深入研究，這樣文本的內(nèi)容就顯得十分干癟，挑戰(zhàn)杯需要的一份技術(shù)與應(yīng)用更加貼合的說(shuō)明書。

2）不局限于表面，學(xué)會(huì)深入分析

對(duì)于一些純機(jī)械、純?cè)O(shè)計(jì)的東西，一定要去探究核心部分的性能，包括材料、形狀、適應(yīng)對(duì)象等等，說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，做這些研究就是為了優(yōu)化項(xiàng)目。

在進(jìn)行深入研究時(shí)可能會(huì)涉及到一些仿真軟件，遇到這種情況也不用慌，可以團(tuán)隊(duì)成員自學(xué)，也可以去尋求其他同學(xué)幫助，一定要在比賽中提升自我，不能安于現(xiàn)狀。

3）相關(guān)圖片證明

一定在項(xiàng)目說(shuō)明書中都有一些相關(guān)的證明圖片，包括調(diào)研圖片、實(shí)驗(yàn)設(shè)備圖片、產(chǎn)品制作圖片。這些圖片在文本中不僅能豐富文本內(nèi)容，同時(shí)也能增加項(xiàng)目的真實(shí)性。

3、加分項(xiàng)

1）輔助證明材料

論文、專利、軟著、科技查新報(bào)告，權(quán)威檢測(cè)報(bào)告或技術(shù)鑒定報(bào)告，試用報(bào)告，投產(chǎn)證明，知名專家推薦書，以往項(xiàng)目獲獎(jiǎng)證書都屬于輔助證明材料。在這些證明材料中論文、專利、軟著、科技查新報(bào)告等是最容易獲取的，科技查新報(bào)告可在一些高校、科技查新工作站辦理。

2）媒體報(bào)道

通常項(xiàng)目以簡(jiǎn)訊的方式在媒體上報(bào)道即可，主要通過(guò)自主邀請(qǐng)相關(guān)媒體進(jìn)行報(bào)道。能參與電視臺(tái)采訪、展會(huì)展銷、新聞報(bào)道等方式進(jìn)行宣傳更好，可結(jié)合指導(dǎo)老師、院校、省份的一些資源積極爭(zhēng)取。