在學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，土建學(xué)院認真梳理NCP疫情期間本科課程，共統(tǒng)計有128門次，涉及68位教師、6個學(xué)院、2000余名學(xué)生。學(xué)院本科教務(wù)團隊認真溝通每一位開課教師，確認線上教學(xué)方式以及準(zhǔn)備情況，并遠程進行了技術(shù)培訓(xùn)和答疑，解決技術(shù)難題。疫情期間，學(xué)院本科教務(wù)團隊盡全力服務(wù)每一位教師，為2月17日線上開課做準(zhǔn)備，做到停課不停教、停課不停學(xué)，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注、學(xué)校的溫度，教不限于知識、育不拘于形式、學(xué)不困于地點、習(xí)不止于書本。

93門課選擇了雨課堂及其他在線直播教學(xué)平臺：任課教師提前向?qū)W生發(fā)送課程公告，確保每位學(xué)生了解開課方式及課程要求，并且至少進行一次課堂預(yù)演，熟悉線上教學(xué)直播、討論互動、推送資料、作業(yè)批改等模塊。同時熟悉其他線上教學(xué)工具，做好小流量以及非直播備選方案。

12門課選擇了遠程直播互動教室：預(yù)約遠程直播教室，任課教師將直播時間及登陸方式通知到每位學(xué)生。并積極采用其他方式，如聯(lián)合山東大學(xué)課程中心平臺，QQ微信群等方式與學(xué)生建立指導(dǎo)通道，加強線上指導(dǎo)。

畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師制定疫情期間工作計劃：切實指導(dǎo)學(xué)生完成文獻查閱、方案制定、論文撰寫等工作，每周定期檢查進展。20門實習(xí)實踐實驗類課程暫不做開課要求，等正式開學(xué)后調(diào)整教學(xué)安排。

暢通授課教師、輔導(dǎo)員、班主任與學(xué)生溝通渠道：主動聯(lián)系學(xué)生，提前告知學(xué)生每一門課程的教學(xué)安排和教學(xué)計劃，督促學(xué)生按照教學(xué)安排按時參加線上授課。

組織教學(xué)督導(dǎo)員對線上教學(xué)情況進行督導(dǎo)，確保教育教學(xué)質(zhì)量：10名督導(dǎo)員作為旁聽生加入課程，實時聽課，學(xué)院同時開展線上學(xué)習(xí)效果體驗調(diào)查，持續(xù)改進。

開課之初，授課教師要秉承育人宗旨，堅持以人為本：主動慰問學(xué)生情況，讓學(xué)生時刻體會到學(xué)校和老師的關(guān)心關(guān)注；堅持課程思政育人，結(jié)合疫情防控工作，正面宣傳支持政府和學(xué)校開展的疫情防控工作要求與措施；教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防控雙不誤，充分利用網(wǎng)課搞好學(xué)習(xí)；推動師生網(wǎng)上互動，傾聽學(xué)生的意見和建議，解決學(xué)生線上學(xué)習(xí)遇到的各類問題。